Repository logo
Communities & Collections
Research Outputs
Fundings & Projects
People
Statistics
New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Ιόνιο Πανεπιστήμιο
  3. Προπτυχιακά
  4. Περιγραφή περιεχομένου και πρόσβαση σύμφωνα με το RDA (Resource Description and Access): εφαρμογή στα δεδομένα των καταλόγων των βιβλιοθηκών: το παράδειγμα της Βιβλιοθήκης του Κογκρέσου.

Περιγραφή περιεχομένου και πρόσβαση σύμφωνα με το RDA (Resource Description and Access): εφαρμογή στα δεδομένα των καταλόγων των βιβλιοθηκών: το παράδειγμα της Βιβλιοθήκης του Κογκρέσου.

Date Issued
July 1, 2019
Type
Πτυχιακή Εργασία
Abstract
Στην πτυχιακή αυτή μελετάται το Πρότυπο Περιγραφής Πόρου και Πρόσβασης RDA. Αρχικά γίνεται μια ιστορική αναδρομή στους κανόνες και τα πρότυπα καταλογογράφησης από τον 19ο έως τον 21ο αιώνα. Στη συνέχεια γίνεται αναφορά σε συγκεκριμένες αρχές, πρότυπα και μοντέλα που σχετίζονται με την οργάνωση και την περιγραφή της πληροφορίας. Στα επόμενα κεφάλαια γίνεται μία αναλυτική παρουσίαση του κώδικα RDA καθώς και της σχέσης του με άλλα πρότυπα. Ακόμη γίνεται ειδική μνεία στην υλοποίηση του RDA από τη Βιβλιοθήκη του Κογκρέσου. Στο τελευταίο κεφάλαιο παρουσιάζονται τα βήματα υλοποίησης του RDA που μπορούν να εφαρμοστούν από τους φορείς καταλογογράφησης και τέλος αναφέρονται και παραδείγματα εγγραφών για διάφορους τύπους υλικού που έχουν περιγραφεί σύμφωνα με το νέο πρότυπο.
Subjects

RDA, AACR2, Library o...

Metrics
Get Involved!
  • Source Code
  • Documentation
  • Slack Channel
Make it your own

DSpace-CRIS can be extensively configured to meet your needs. Decide which information need to be collected and available with fine-grained security. Start updating the theme to match your Institution's web identity.

Need professional help?

The original creators of DSpace-CRIS at 4Science can take your project to the next level, get in touch!

Built with DSpace-CRIS software - Extension maintained and optimized by 4Science

  • Accessibility settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback