Η σχέση μαθητή - καθηγητή σε τάξη ωδείου με ατομικό όργανο το φλάουτο
Date Issued
September 12, 2023
Type
Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία
Abstract
Η παρούσα διπλωματική εστιάζει στη διερεύνηση της δυναμικής μεταξύ μαθητών και καθηγητών σε ένα περιβάλλον ωδείου, ειδικά στο πλαίσιο της διδασκαλίας και της εκμάθησης φλάουτου. Η μελέτη επικεντρώθηκε σε μαθητές φλάουτου ηλικίας 14 έως 18 ετών αλλά και στους δασκάλους τους με ειδίκευση επί του συγκεκριμένου μουσικού οργάνου. Η έρευνα προσπάθησε να διερευνήσει τη σχέση μαθητή – καθηγητή και τον ρόλο αυτής, τους παράγοντες που επηρέασαν τους μουσικούς να επιλέξουν το φλάουτο ως όργανο, ερευνώντας παράλληλα τις προοπτικές σχετικά με τις ιδιότητες που θεωρούνται σημαντικές σε έναν ιδανικό δάσκαλο φλάουτου καθώς και τις διδακτικές πρακτικές που χρησιμοποιούν. Η μελέτη διεξήχθη τον Μάρτιο και Απρίλιο του 2023 και περιλάμβανε ένα ερευνητικό δείγμα αποτελούμενο από 10 μαθητές και 5 καθηγητές φλάουτου από ωδεία σε 4 περιοχές της Ελλάδας, συγκεκριμένα σε 2 νησιά και 2 αστικές περιοχές. Για τη συλλογή των δεδομένων, πραγματοποιήθηκαν ημιδομημένες συνεντεύξεις χρησιμοποιώντας ένα σύνολο 27 ερωτήσεων. Η ανάλυση των δεδομένων της έρευνας έδωσε μια σειρά από ευρήματα σχετικά με τους τρόπους που μπορεί να επηρεάσει η σχέση μαθητή - καθηγητή τη διδασκαλία του φλάουτου. Κατά κύριο λόγο η σχέση αυτή φαίνεται να επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό τον μαθητή. Παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στην επιθυμία του για μάθημα, για μελέτη και διαμορφώνει το ενδιαφέρον του για το όργανο αλλά και για τη μουσική γενικότερα.
Subjects