Η βελτίωση της άρθρωσης των παιδιών μέσω μουσικο-γλωσσικών δραστηριοτήτων με βάση τα παιδικά τραγούδια της Μαρίζας Κωχ
Date Issued
October 7, 2018
Type
Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία
Abstract
Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να μελετηθεί ο ρόλος του τραγουδιού -συγκεκριμένα των τραγουδιών της Μαρίζας Κωχ- στην εκπαίδευση και κατά πόσο βοηθά στην κατάκτηση του λόγου και στη βελτίωση της δεξιότητας της άρθρωσης. Πρόκειται για μία έρευνα δράσης, η οποία πραγματοποιήθηκε σε τμήμα μουσικοκινητικής εκπαίδευσης ενός ΚΔΑΠ σε πόλη της περιφέρειας σε παιδιά ηλικίας έξι έως εφτά ετών. Σε πρώτο επίπεδο, ως ερευνήτρια, μελέτησα τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης δίνοντας έμφαση στην ικανότητα άρθρωσης. Στη συνέχεια, διερεύνησα τη σχέση ανάμεσα στη μουσική και το λόγο και μελέτησα τις σχετικές έρευνες που έχουν γίνει για τη χρήση του τραγουδιού, ως εργαλείου και μέσου για τη βελτίωση της άρθρωσης.
Ολοκληρώνοντας το θεωρητικό υπόβαθρο με μία πλήρη βιβλιογραφική επισκόπηση, τόσο της ελληνικής, όσο και διεθνούς βιβλιογραφίας, στην πορεία πραγματοποίησα την έρευνα. Επέλεξα οχτώ τραγούδια της Μ. Κωχ, πάνω στα οποία σχεδιάστηκαν δραστηριότητες και, μέσω της συμμετοχικής παρατήρησης και των αναστοχαστικών ημερολογίων που τηρήθηκαν, διερεύνησα τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη βελτίωση συγκεκριμένων φωνημάτων. Τέλος, καταγράφηκαν οι βελτιώσεις που επήλθαν μέσω της συμμετοχής στις μουσικο-γλωσσικές δραστηριότητες, οι δυσκολίες που αντιμετώπισα κατά την έρευνα, καθώς και πιθανές αλλαγές και βελτιώσεις που θα μπορούσαν να γίνουν τονίζοντας την ανάγκη για περαιτέρω μελέτη του θέματος.
Subjects
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
ΜΔΕ_ΤΜΣ_ΧΑΤΖΗΚΥΡΙΑΚΟΥ_ΑΝΝΑ.pdf
Size
3.26 MB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):08ac5c2d76b9e59079c45bf83bb0e5fc