“Αδερφός και αδερφή” των αδερφών Γκριμ: Μια διαδραστική πολυμεσική αφήγηση
Date Issued
September 27, 2021
Type
Πτυχιακή Εργασία
Abstract
Η απομυθοποίηση των νέων τεχνολογιών, όπως και του διαδικτύου, έχει επιτρέψει τη δημιουργία και την εφαρμογή καινοτόμων και εξαιρετικά αποτελεσματικών διαδικτυακών περιβαλλόντων στο χώρο της μάθησης και της εκπαίδευσης. Ένα τέτοιο παράδειγμα αποτελεί και η ψηφιακή αφήγηση παραμυθιών και ιστοριών, παρέχοντας μια πολυδιάστατη, πολύ-λειτουργική, και το σημαντικότερο, διαδραστική εμπειρία συλλογής και σύνθεσης πληροφοριών. Επιπλέον, σημαντικές μελέτες καταδεικνύουν τον ευεργετικό χαρακτήρα αυτών των εργαλείων όχι μόνο σε συμπεριφορικό και επικοινωνιακό επίπεδο, αλλά παράλληλα και σε γνωστικό επίπεδο
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η δημιουργία μιας διαδραστικής εκδοχής του κλασσικού παραμυθιού των αδερφών Γκριμ «αδελφός και αδελφή», με απώτερο σκοπό να μελετηθεί τόσο η διαδικασία ανάπτυξης μιας ψηφιακής αφήγησης, όσο και η αποτελεσματικότητα αυτής της αφήγησης σε εκπαιδευτικό και μαθησιακό πλαίσιο.
Η μεθοδολογία της έρευνας που θα ακολουθηθεί είναι σε πρώτο επίπεδο βιβλιογραφική, ενώ σε δεύτερο επίπεδο έχει καθαρά ερευνητικό χαρακτήρα καθώς αρχικά καλούμαστε να αναπτύξουμε το προαναφερθέν ψηφιακό παραμύθι, ενώ εν συνεχεία να αξιολογήσουμε την αποδοτικότητα και λειτουργικότητα του υλικού αυτού.
Τα αποτελέσματα της στατιστικής μας ανάλυσης έδειξαν υψηλή αρέσκεια των εμπλεκόμενων αναφορικά με την αισθητική εντύπωση της ιστοσελίδας που αναπτύξαμε, όπως και της διαδραστικότητας που προσφέρει.
Σύμφωνα με την παρούσα μελέτη και σε απόλυτη συνηγορία με τη διεθνή και εγχώρια βιβλιογραφία, η ανάπτυξη ψηφιακών μορφών αφήγησης παραμυθιών, προάγει μια σειρά συμπεριφορικών, συναισθηματικών και γνωστικών δεξιοτήτων, οι οποίες σχετίζονται άμεσα με τη διαδραστικότητα που προσφέρεται μέσω αυτής της εμπειρίας
Subjects