H ταχύρυθμη εκμάθηση κιθάρας με εναλλακτικό κούρδισμα για συνοδεία τραγουδιών. Μελέτη περίπτωσης ομάδας εφήβων ηλικίας 13-17 ετών
Date Issued
September 4, 2018
Type
Πτυχιακή Εργασία
Abstract
Πλήθος ερευνών αναφέρει οτι η μουσική είναι ένας σημαντικός παράγοντας στη ζωή των εφήβων. Η ενασχόληση με τη μουσική, μπορεί να επιδράσει θετικά ή αρνητικά τη διάθεσή τους, ενώ μπορεί να επηρεάσει με ποικίλους τρόπους τη ζωή και την καθημερινότητά τους.
Παράλληλα, η κιθάρα θεωρείται δημοφιλές όργανο σε αυτές τις ηλικίες που την επιλέγουν είτε μέσα είτε έξω απ' το πλαίσιο του σχολείου. Επίσης, οι μουσικές προτιμήσεις, σε μεγάλο βαθμό, μπορούν να προσδιορίσουν την ταυτότητα των νέων. (Tekman, 2009). Η παρούσα εργασία αποτελεί μελέτη περίπτωσης ομάδας τριών εφήβων, οι οποίοι συμμετείχαν σε τετράμηνο πρόγραμμα εκμάθησης κιθάρας με εναλλακτικό κούρδισμα (σε G minor). Τα μαθήματα γίνονταν σε εβδομαδιαία βάση και στόχος ήταν η διδασκαλία τραγουδιών με συνοδεία κιθάρας. Η επιλογή του ρεπερτορίου βασίστηκε σε δικές τους μουσικές προτιμήσεις. Επιπλέον μια συνέντευξη (που εφαρμόστηκε δύο χρόνια μετά), με τη μορφή focus group και με συμμετέχοντες τους ίδιους, έφερε στην επιφάνεια απαντήσεις μεταξύ άλλων: για τη σημαντικότητα της μουσικής στη ζωή τους και για την επιλογή της κιθάρας ως όργανο εκμάθησης και έκφρασης. Για την αποτελεσματικότερη ανάλυση των δεδομένων, χρησιμοποιήθηκαν ως εργαλεία: ημερολόγια από τα μαθήματα, απαντήσεις από ερωτηματολόγια που είχαν δοθεί κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, θεματικές από το focus group που πραγματοποιήθηκε έπειτα από δύο χρόνια.
Subjects
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
ΠΕ1_ΤΜΣ_ΣΠΑΝΟΥ_ΓΕΩΡΓΙΑ.pdf
Size
336.46 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):79673f4bbcf43ee62514965084344348