Repository logo
Communities & Collections
Research Outputs
Fundings & Projects
People
Statistics
New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Ιόνιο Πανεπιστήμιο
  3. Προπτυχιακά
  4. Μετάφραση αποσπάσματος του άρθρου « How to Improve Emotional Intelligence and Social Skills among Adolescents: The Development and Test of a New Microexpressions Training» της Pelin Ensari, Journal of Behavioral and Brain Science (2017,7) (σελ. 211-221) και σχολιασμός »

Μετάφραση αποσπάσματος του άρθρου « How to Improve Emotional Intelligence and Social Skills among Adolescents: The Development and Test of a New Microexpressions Training» της Pelin Ensari, Journal of Behavioral and Brain Science (2017,7) (σελ. 211-221) και σχολιασμός »

Date Issued
February 7, 2019
Type
Πτυχιακή Εργασία
Abstract
Η παρούσα πτυχιακή εργασία αποτελεί τη μετάφραση του επιστημονικού άρθρου της Pelin Ensari που δημοσιεύτηκε στο περιοδικό Journal of Behavioral and Brain Science (2017, 7). Το θέμα του άρθρου πραγματεύεται την περιγραφή ενός νέου πειράματος ανίχνευσης των συναισθημάτων και των μικροεκφράσεων του ανθρώπινου προσώπου και μιας δοκιμαστικής μεθόδου ανάπτυξης της συναισθηματικής νοημοσύνης στους εφήβους.
Subjects

Συναισθηματική Νοημοσ...

FoS

Humanities::Languages...

File(s)
Loading...
Thumbnail Image
Name

ΠΕ_ΤΞΓΜΔ_ΗΛΙΑΔΟΥ_ΦΩΤΕΙΝΗ.pdf

Description
Πτυχιακή Εργασία
Size

1.68 MB

Format

Adobe PDF

Checksum

(MD5):01a0294ad4a10ecee0505900e075ec73

Metrics
Get Involved!
  • Source Code
  • Documentation
  • Slack Channel
Make it your own

DSpace-CRIS can be extensively configured to meet your needs. Decide which information need to be collected and available with fine-grained security. Start updating the theme to match your Institution's web identity.

Need professional help?

The original creators of DSpace-CRIS at 4Science can take your project to the next level, get in touch!

Built with DSpace-CRIS software - Extension maintained and optimized by 4Science

  • Accessibility settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback